 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
||||||||||||||
|
《摘要》 技職教育之目標乃在培養具備專業實作技術能力的優質專業技術人才，投入產業界後成為國家生產力之中堅，故技職教育乃為推動國家產業發展與經濟脈動不可或缺的重要角色。
技職教育之目標乃在培育具備專業實作技術能力的優質專業人才，銜接產業界後成為國家生產力之中堅。新竹市是台灣的科技城市及產業重鎮，科學園區產業、技專校園與技職教育的鏈接，為推動新竹科技城的規劃之一，更是國家產業發展與經濟脈動不可或缺的重要作為。因此，如何透過產官學攜手，共同推動產業連結，縮短產學落差，自是目前新竹科技城市的重要工作之一。 國中技藝教育為技職教育中之一環，其目的在學生透過七、八年級的自我探索及職涯試探，到九年級的職群體驗及實作技巧等能力培育，除了認識技職職群及專業領域之能外，更藉由技藝教育學程的體驗中，了解自己的性向，對於未來升學普通高中或技術型高中，有初步認知，有助於適性發展、多元能力學習，進一步追求自我實現。 新竹市技藝教育中心由新竹市世界高中承接至今已20餘年，協助推動本市技職教育工作，辦理新竹市技藝教育課程、職涯試探課程、學生技藝競賽及技藝課程成果展。讓本市國中八、九年級的孩子們有機會接觸到餐飲、設計、服務、動力機械、電機、化工、護理等職群的課程。 111年技藝教育資源中心更積極展開一系列展嶄新方向，希望透過高職端學校的更多課程規劃，帶給新竹地區學子更加完備而豐富的技藝、技職教育之學習資源。 技藝教育資源中心主要工作概分共四大面向，分別為宣導與輔導、課程試探、技藝教育課程、技藝競賽與成果展。其相關辦理活動如下：
新竹市技藝教育資源中心(世界高中)期盼藉由資源中心力量，推動整合產、官、學、研資源共同推動技藝教育升級，由教育處指導，以新竹市技藝教育資源中心為中介，連結竹苗地區產業端、大學與科大端、工研院等相關單位，將相關資源引進國中、小技藝教育推廣事項辦理。期以此概念作為技藝教育再提升動能，期能為竹苗地區學子提供更加優質之技職教育資源。
|
