過去，有許多廁所陰暗、狹小、潮濕、髒亂、充滿異味，讓人無法愉快如廁，然而，採光、通風、透氣、乾燥、安全、寬敞、舒適、優雅、人性化、排水、好整理、氣味佳……，都是興建廁所的基本需求。

大家常認為廁所是比較不雅之處，被擺在校園隱蔽的角落，用實體牆面遮擋，以至於常成為治安死角，而發生性平、霸凌等校園安全問題。一般人認為，如廁怕被偷窺，所以，只開少許高窗或緊閉窗戶，以致採光面積嚴重不足、空氣流通性不佳，使得廁所普遍陰暗、潮濕、有異味，讓如廁成為師生艱難的生活問題。

新竹市光武國中改造前廁所外觀

不論是學校、建築師或廠商，對於「學校廁所」的概念都相當不尋常，因而導出看似合理卻不正常的設計案。其實，廁所屬於生活基本設施，有多少學生就必須有多少間廁所，學校廁所的樓地板面積常被挪去當校舍使用，被迫在不足的空間設置更多廁間，以滿足如廁需求，造成廁間諸多問題。因此，學校應該把「合格廁所」當成設校的基本要件。

新竹市光武國中改造前蹲式馬桶區

我們常見蹲式馬桶區陰暗、狹小緊迫、潮濕、髒亂、有異味、難清洗等問題，那是因為把經費花在裝潢、貼磁磚、做造型、裝花格……等無直接功能效益的工程項目上所造成的結果，而漠視廁所是生活必要設施這個議題。所以，學校應該具備讓廁所高雅、明亮、通風、寬敞與舒適的義務與責任，讓它足以搬上檯面，成為學校文化層次的表現。

新竹市光武國中改造後廁所

以新竹市光武國中為例，新建廁所減少實體牆面，用格柵、霧玻璃等適當遮掩，創造更多採光、通風面積，必然明亮、通風，無需開燈、抽風，這才是真正環保、節能減碳的生態建築。因為通風，地面很快被風吹乾，室內能保持乾燥、沒異味，從走廊或外面可以見到廁所內部動靜及聽到聲音，對於不軌者有嚇阻的效用，可以增加廁所安全性。

蹲式馬桶區隔板要離地至少5公分，讓風及水能順利通過，將雜物、水氣及異味帶走，也方便打掃。

學校在考量師生使用人數前提下，應該盡量讓蹲式馬桶區做到最大。基本上，廁所地板必須使用防滑材質，以前常用的防滑石英磚、板岩磚等其實都不防滑，目前比較實用可防滑的只有天然黑板岩及高壓平板磚兩種。蹲式馬桶區至少120公分*120公分的長寬，才沒有壓迫感；蹲式馬桶需要扶手，小朋友才不會產生困難；門板上要有掛勾，牆面有置物台，方便放置衣物，讓如廁者輕鬆。此外，廁所需要做好洩水坡度，打掃廁所時，水能順利流過每一個房間，並且很快排除，廁所才能保持乾燥清爽；蹲式馬桶要比地板低，水及污物才能沖進馬桶。

以上這些都是興建廁所的基本需求，也是在規劃設計階段必須先完成的項目。我們可以在處理好廁所的基本需求後，再考量廁所的美觀、色彩等問題。但，不論是色彩或造型，其目的在於創造寬敞、舒適、優雅的空間與感覺，讓廁所的氣氛更好。反觀，許多學校都先將經費花在裝飾上，原本應有的功能、空間與需求都被壓縮忽略了。切記一個原則：經費要買功能，而非買裝潢。

蹲式馬桶區的地板使用防滑的高壓平板磚