在踏入校護的路上，有姊妹群組的強力後援，按照學校既有的常規步調，以及照護學生的標準作業步驟執行，這過程走的還不至於盲目摸索，然而，在年復一年、日復一日的規律工作，累積幾年下來的工作經驗和觀察學校生態中，明顯察覺到這擋也檔不住的兒童疾病潮流—近視!

兒童視力是健康促進的實行面向其中之一，由於近視率的崛起，面對這一波刻不容緩的課題，不是喊口號或只是學校端的責任了。放學後呢?密集的安親班、才藝班、課業補習加強班，還有再怎麼寫也寫不完的作業評量測驗卷，升學主義的風氣下，如此長時間的用眼過度，不近視怎麼可能呢？

從官方相關調查中：「小一近視盛行率由75年的3％，爬升至99年的17.9％」。現在109年，我服務的學校裡，小一的近視率在這2-3年竟然到了30-40%！從平常對孩子的衛教宣導中發現，年紀越小近視，越容易高度近視(度數＞500度)，平均每年近視度數會增加75～100度，而高度近視有10%會導致失明。兒童的近視問題，是不容再忽視的大隱憂！

學校擔任的教學角色除了嚴格落實用眼習慣，遵守上課40分鐘，下課10分鐘，下課淨空教室；積極聯繫家長讓孩子定期接受眼科複檢外，對於無近視學童的部分，竭盡可能的強化孩子的健康典範，藉由公開頒獎表揚、給文具宣導品……等，都是希望孩子們能養成並維持健康生活習慣。

健康中心每學期期初的例行常規生長發育檢查(身高體重及視力)，可預期的，從低年級到高年級近視及配鏡的比率如同跳級的倍數成長，身為第一線的檢測者，早已被這波趨勢大大的衝擊！

縱使我們知道愛護眼睛是老生常談，戶外活動是預防近視發生、延緩度數加深的一個保護因素。然而，102年國民健康訪問調查發現，僅有4分之1的小朋友幾乎天天有戶外活動，5分之1的小朋友每個月戶外活動少於4次，且隨著年紀增長戶外活動頻率亦隨之下降。近視兒童假日平均每天「看電視及打電腦、上網或打電動」的時間高達4.4小時，遠超過2歲以上不超過1小時的眼科醫學會建議量。理想和現實的反差下，我們孩子的視力未來會走向何處？

孩子的成長環境，不是只有學校，家庭終究是最重要的一環！國小學童的家庭態樣也是一件追隨著時代驟變而順應的產物！從新住民家庭、單親家庭、隔代教養家庭以及現代忙碌的步調，沉重的經濟壓力中，不難發現家庭照顧的陪伴，已大大被便捷3 C保姆取代，以前的電視、現在的電腦、時髦的手機、多功能的平板，學習已經充斥著高強度聲光刺激的影音震撼。常常聽到孩子們脫口說~好無聊喔~，因為我們知道他們已經習慣豐富的感官環境，好像一安靜下來，就開始渾身不對勁！家庭照顧的傾斜失衡下，在陪伴成長的學校這端，早已無力扭轉，只能期盼孩子的狀況不要更糟。近視率的崛起，是冰山一角，無疑就是要狠狠提醒我們該好好地、認真地全面審視正在經歷的生活！

有了雙眼，才能看到世界的迷人色彩！少了一個探索世界的感官，我們的世界不僅只有黑色，生活需要他人輔助，還多了難以想像的不方便。這樣的生活，這難道真的是不可逆的進行式嗎?難道這是我們孩子未來的生活嗎？

我想，未來值得我們去改變的，只要重新看待家庭的角色(多陪伴)、重新定義健康的生活要件(多戶外活動)、重新評價科技便利性的工具(減少3C)，期待大家的冷靜審思及改變行動後，未來一切都可以更好！