今年〈105年〉三月，率團至浙江旅遊，行程後段到浙江省金華市蘭溪郊區，拜訪著名的諸葛八卦村，該村建築營造格局，為紀念先祖諸葛亮而按九宮八卦陣圖式精心設計構建。諸葛八卦村為大陸重點文物保護單位。是三國時期（220-280年）蜀漢名相諸葛亮後裔的聚居地，居民3000餘人，有2700人姓諸葛，故名諸葛村。

村落的整體以鐘池（摹擬八陣圖中軍）為中心，全村房屋呈放射狀排列,並以鐘池為圓心向外延伸八條弄堂，將全村有規則地分為八塊，村內巷道阡陌縱橫，似通非通似連非連，四週拱衛著大公堂、懷德堂、崇信堂、丞相祠堂等樓宇建築，組成了一個宏偉機巧的“九宮八卦”圖形的迷宮式建築群，正好與文獻上記載的“八陣圖”相吻合，有很強的防衛功能與觀賞價值。

105.3 23 拜訪諸葛八卦村-鐘池	諸葛八卦村鐘池空拍圖

本期電子報主題之一是學校建築，朝山國小校長李麗娥撰文：「朝山國小學校空間美學與特色」，文中歷數學校規劃設計。個人身為當初構思規劃者，因應朝山近海特性，朝山新校舍以「海的意象」為主軸，「藍白」色系為基調。建築物有「帆」形門、「船」形屋-警衛室、「風帆」司令台、「波浪」牆、藍白「波浪」庭園，「藍白條紋」採光罩---，凸顯與呈現學校建築的意象與符號文化。

個人欣見朝山的整體建築與校園規劃，在二十年後依然為新任校長持續維護與推廣，更努力發揚。

朝山新校舍帆形門、船形屋	北門國小書法壁

個人服務的第二所學校是北門國小，八年校長任內推動「再造北門世紀風華」-校園整建。與朝山國小全然不同的主軸與基調，因應「百年老校」，北門國小有「百齡樓」「同心堂」的復古整建，「二公橋」、「北門園」的庭園拱橋新建，有「北門新天地」-敲開歷史的紅顏。更以「書畫藝」三絕壁-「書」法壁、童「畫」壁、玻璃「藝」術壁，三塊最具特色的陶壁，凸顯與呈現北門國小學校建築的意象與符號文化。

個人服務的第三所學校是龍山國小，七年半任內推動校園整建-「龍昇計畫」，這又是一個全然不同的主軸與基調。因應校名，龍山校園整建以「龍的意象」為主軸，創造龍山八景，有「龍」山門、「龍」山樓、「龍」池、「龍」亭、「龍」掌司令台、「龍」山園---，在整建的操場中心球場上彩繪龍山校徽，在新改建的龍山校門兩側柱頂，凸顯「龍」與「山」。個人第三次凸顯與呈現學校建築的意象與符號文化。

龍山樓與龍山校徽	龍山校門

在今天，許多人前往諸葛八卦村探索，了解一個中國著名的故事和村落的過去。在導遊解說中，發現很多有趣的東西，並驚歎於前人的智慧。

擔任校長之職，有許多機會規畫與整建校舍校園，個人建議各位校長、建築師，在學校建築定案前或設計前，多用心思構想意象與符號文化，想像成一個可以訴說的故事。如果各位朋友到朝山、北門、龍山三所學校，你也可以去探索與發現學校建築的意象與符號文化，去聽聽他們的故事，歡迎您！