出身教育世家，父親是三民國中退休校長楊思謙校長；楊傳蓮處長大學時代材料工程系畢業，在代理教師後正式投入教育行列。

楊處長先至花蓮師院進修教育研究所，畢業後甄選本市東門國小資優班教師，參加陽光國小正式教師甄選上榜，歷任陽光國小導師組長，並兼任中央輔導團副執秘，更在陽光國小服務期間進修取得博士學位〈國立高雄師範大學成人教育研究所博士〉，民國99 年甄選主任上榜，民國101年起擔任本市課程督學、現任國立新竹教育大學兼任助理教授。傳蓮處長不斷地蛻變成長，豐富的職場經歷與甄選經驗，令人敬佩！

談起陽光國小的八年，傳蓮處長津津樂道，在當初以特殊的團隊遴選方式甄試入行，感謝當時的林碧霞校長‧陳思玎主任等生命中貴人的栽培，進入陽光行政團隊歷練各處組長，並到中央國教輔導團服務，花師竹師高師與教育研究院教授的指導，開拓楊處長寬廣的視野與見識。

今年四月，本市公開甄選新教育處長，眾多人選角逐，傳蓮處長以教育專業、基層出身、年輕及女性等特質脫穎而出，再創全國新驚奇！

104.05.14國際教育論壇跨界座談	國際教育論壇現場盛況

談到新處長教育理念，傳蓮處長意氣風發，立刻長篇大論如數家珍般一一道來，宏觀長遠的藍圖規畫，展現新處長的企圖心，傳蓮處長說：教育改革關鍵在於人，唯有從根本做起才能在穩健的教育基底成長茁壯。高科技人才的城市應具有勇於創新的教育思潮作為，未來的方向將致力於人才培育、課程改革及創新實驗教育。唯有相信和改變才會看到未來，「堅持」、「相信」、「銘記」將陪伴新竹市的教育夥伴前行。
在訪談中，傳蓮處長期許本市各位校長要成為學校關鍵人物，策進特色學校經營，營造教師團隊合作創發案。

對本市教師，未來教育處要辦理新進教師熱情研習營及基礎資訊能力認證，由薪傳教師紮根帶領：發展教師微觀教學實務，加強教師的科技與創意支撐厚實；重視現職師資培訓，創新實驗教育課程設計。一項創新措施是計畫補助教師赴國外進修，引進新思維導入實踐場域。

在創新實驗教育方面，除了已經進行的華德福實驗教育持續推動外，未來還將引進可實踐的實驗教育。

結語

原先是教育圈內大家熟識的教育同仁，如今躍出擔任教育領航人，面對以往教育處曾經的長官同袍；各校的校長主任，雙方角色如何調適？楊處長說：「在從前，推動各項國教輔導團業務，一直都是夥伴關係，並沒有從屬或上下的區別；在今後，領航推動各項教育處業務，更將維持夥伴關係，大家一起來努力！」
對教育有一份執著與熱愛，楊處長感謝家人的支持，勇敢站出來參加各種甄選，明知任務艱鉅，工作辛苦，為了新竹市孩子的未來，傳蓮處長懇請所有教育工作者，心手相連大家一起來努力！

攝於教育處長室	為了孩子的未來大家一起來努力