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《摘要》 建功國小為新竹市日本海軍第六燃料廠(簡稱新竹六燃)保存場域所在，亦是二次世界大戰期間，台灣落彈量排行最高之區域，是台灣重要的二戰工業遺址之一。這幾年建功積極引領孩子進入六燃文化並納入學校課程發展元素，建構出獨特的學校特色。
建功國小鄰近科學園區及周邊兩所大學，因為鄰近新竹市日本第六海軍燃料廠(簡稱新竹六燃)，被滿滿的六燃文化圍繞著；歷經不同時代下的使用方式，這個大煙囪廠房區域發展出極具文化歷史、建築樣態、生態共存，不同面向的內涵及特色，國民政府撤退來台後成為眷村，因其獨特的「屋中屋」被列為市定歷史建築，是台灣重要的文化資產。2011年於大煙囪內發現全台唯一的霜毛蝠生殖群集，2013年眷戶遷出後成為閒置空間1。 六燃廠內的大煙囪裡住著新竹特有的霜毛蝠有一身霜白的毛皮，與台灣黑熊和石虎等保育動物同樣稀有珍貴，2018年新竹市文化局委託陽明交大保溫團隊執行「保溫睦鄰基地駐站計畫」，在建美路38號經營「大煙囪下的家」，並以新竹六燃獨特二戰歷史、科技發展、眷村紋理、生態特殊性，舉辦多場駐站推廣活動，邀請進駐藝術家以拼貼、行動藝術、歌曲等方式推廣。布置蝙蝠教育空間，蒐集蝙蝠繪本及模型讓民眾一窺大煙囪神奇的住民樣貌，並收容誤入周邊社區的蝙蝠，給予餵食並示範如何野放，成為活生生且有民眾參與的蝙蝠中途之家2。 新竹六燃不論空間環境及歷史生態的多樣性，都是各級校園談論地方學的天然場域，透過上述保溫計畫致力與周邊校園合作，共同建構具在地性的校本課程，建功即是唯一合作發展108課綱的週邊小學；校園內也有日本海軍遺留下的大油槽(校內稱大圓筒)，建功透過素養導向的跨領域課程，結合語文小詩、小書的創作，自然領域校園大圓筒的探索活動，社會領域社區的查訪，期能讓學生們透由課程的學習與認識，生起愛鄉愛校愛惜我們珍貴歷史與生態的素養教育賦予「大煙囪下的家」新的意涵，希望讓建功的孩子們將這份記憶繼續傳承下去，能建構學生在地情感與驕傲。豐富又珍稀的六燃文化資源，開展了建功國小發展「六燃學 建功圓」課程的探究旅程。
「六燃學 建功圓」校本課程概述 建功在97課綱的校本課程，低年級從大煙囪內的保育類哺乳動物－霜毛蝙蝠透過規劃與設計深入介紹，中高年級則於各科融入六燃歷史背景，培養建功學子成為在地寶貴六燃文史小學者或雙毛蝙蝠小保母！ 而以素養為導向的108課綱校訂課程則以六燃學課程為主軸，以「自然社會」為核心，漸進導入「美學方法」 展現學生自主學習成果。低年級從生物議題（霜毛蝠）出發，銜接中年級人文環境（汀甫圳），在高年級以社會文史（六燃脈絡）為課程內容。以下為各年級課程介紹: 因應本市「校校有網路 生生用平板 班班有大屏 一師一載具」的科技融入教學政策，目的是讓每個孩子都能受益到科技對於學習的功效，建功亦結合融入課程，藉由loilonote軟體由老師派任務→學生進行小組討論→學生上網找資料或現場拍照回傳，再由老師即時回饋，讓孩子學習不間斷。 建功國小希望透過沉浸式樂學的學習情境陪伴學生成長，多元學習途徑藉由主題統整的課程設計，培養學生愛與關懷的心視野；規劃多元評量活動，展現自信負責的學習成果。期盼透過充滿人文課程及科技的導入，可以培育建功的孩子走向國際，讓建功國小的孩子成為世界的孩子！
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