本期電子報主要撰述有兩項主題，一是本市的英語教育，另一項則是防災教育。其中的英語(雙語教育)議題在今年上半年度頗受本市議會關注，有多位議員在議會中表示關切與期盼。在防災議題部分也有教育部防災教育推動辦公室主持人的多方提醒，也提出統整學區防災資源，進行聯合演練以收宏效的建議。 各版版主便從多方角度進行邀稿，不論是從理念或者實務面上都有了值得參閱的諸多文本，但若要從這些文本看出未來本市教育走向的一些端倪，恐又力有未逮，只能說：多一些訊息，可多一些思考面向更進一步統整。
英語教科書只是教材和課程的一部分，教師必須擺脫過去，採取「大概念」進行課程設計轉化和統整 ...<詳全文>
「防災教育輔導訪視」希冀透過「研訂學校災害防救計畫」、「辦理防災疏散避難演練」等方式，瞭解學校防災教育作為，適時給予協助，期將防災教育向下扎根，將災害降到最低；文中並提出對防災教育創新作為的建議 ...<詳全文>
本書可作為國小英語與學科內容整合之教學指引用書，書中介紹現場國小教師以CLIL教學的實務經驗，從創新觀念、統整學科知識層面到師生互動學習的方式，讓英語學習是在有意義的情境下產生，進而提升學生開口說英語的能力...<詳全文>
Sample Material for Introducing Activities to Students in Class Heidi Chen Dongyuan Elementary School
The following is sample material which offers useful teaching tips for teachers to practice in class. It follows the principle of integrating literacy or core competency into teaching. Thus, the overall content generally meets the requirements of the new curriculum ...<詳全文>
載熙國小以「創新思考解問題、智慧生活涵美感、人文關懷融多元」引導學生勇於逐夢，在未來的天空自在飛翔...<詳全文>
為了讓光華學子會釣魚，師長要準備魚竿？才不。埋藏在校園和課程中的戰帖，都是引人踏上鮮味追尋渴望的巧計 ...<詳全文>
外籍英語教師協同教學計畫，是讓教師精緻教學、學生樂於學習英語的良好條件，特別是新竹市自民國90年來「提升國民中小學英語文教學成效計畫」以創造跨領域學習的英語情境中心、側重英語文應用能力的協同教學與各式英語學習方案……等措施提升英語力...<詳全文>
本文旨在針對二份防災教育重要文本進行整合分析，並從中萃取「防災管理一條龍」之精華理念。最後提出對本市學校單位進行防災教育之啟示，以供參考...<詳全文>
內湖國小的防災教育，從學生端、老師端及家長端，落實於日常生活及機會教育，培養防災的終身素養能力...<詳全文>
英語主題教學乃營造一個英語為媒介的學習情境，學生沉浸於英語並透過系統思考與真實生活經驗連結，展現英語素養 ...<詳全文>
