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本期的主題有兩個:國防教育與發現天賦。
先談談國防教育:募兵制或者是徵兵制,對於役男而言是一個很大的差別,關係到個人權益;對於全體國民而言,如何有一個讓人可以安全的國防體系,則是最在乎的事情。是以,有一個健全的國防教育,不管是募兵或徵兵,就不是很大的問題或選項了。具有健全的國家意識,那麼,從小養成的教育,不論男女老幼,都能夠是國防最堅實的後備力量,我相信!
再來談談天賦這個主題:子曰:「唯上智與下愚不移也。」而根據科學家的統計,上智與下愚所佔的比例極為稀少,換言之,你我都介乎二者之間,是可以被教育的。既然都是可教育的,於是後天的環境就變得很重要了,後天教育將先天的本能加以引導發揮,才是教育的最大目的與功效,孟子曰:「得天下英才而教之,一樂也。」個人認為,任何一種天賦都是英才,只看其是否擺對地方?能將其擺對地方的就是身為教師的責任與義務,猶如世有伯樂,千里馬才能被發掘。身為教育園丁的你我,更應自我期勉!

 
新竹市推動全民國防教育之成效
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人生本來就是一個旅程,所有的英雄人物面臨的挑戰都很類似……這趟旅程絕對值得你費心探究....<詳全文>

發現天賦之旅
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發現天賦的旅程,讓人雀躍與滿足,但也充滿挑戰,只要你願敞開心胸勇於發掘,就有機會把工作當成享受,這過程也許漫長,但值得你費心探究....<詳全文>

幸福體育課,會玩又會讀書
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發現天賦之旅—15個練習,幫助你發現內在的無限潛力!
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所謂「天生我材必有用」,每個人的天賦就像天然資源一樣被埋在深處,必須在學習的過程中,透過引導努力被挖掘出來~向內探索內在世界、向外探索自我實現的機會,期待每個人都能在生活中,都能讓「擅長做的事」與「喜歡做的事」相互結合,體驗多彩多姿的人生!...<詳全文>

All-out Defense Education in the Extended English Classes
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The following is sample material for teachers to use in the Extended English Classes. It explains the need for All-out Defense. It also offers some questions, stories, ways of presenting a story and a worksheet for use in class....<詳全文>

「一萬個櫃子」讓童年輕盈,讓夢想起飛
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市府推動「一萬個櫃子」國小置物櫃計畫,希望孩子們書包輕一點,壓力少一點,健康多一點 ...<詳全文>

三民六十校慶報導
前龍山國小校長楊家倫

最近教育界流行「翻轉教育」,改變校學型態,改變教室----等等,二十幾年前三民國小也曾進行這麼一場蜕變轉型...<詳全文>

淺談全民國防教育之落實與推動-以南華國中為例
南華國中許耀升老師

南華國中透過全民國防教育多元活動的辦理,希望學生能在活動中充滿感動,進而在生活中能付諸行動,此為全民國防教育推動的核心價值與具體目標 ...<詳全文>

發現天賦
三民國小張瑋恬家長

除了基因遺傳,加上如呼吸般的閱讀習慣,允許孩子在可能的範圍做他們想做的事與多元探索和培養興趣,就能期待開發孩子天賦的「驚艷」之旅 ...<詳全文>

發現生命的亮點
陳妙莉

身為老師若能得天下英才而教育之,是一大樂事;但若能把「地才」打造成人才,更是奮進積極的使命。在芸芸眾「生」中,個個學生都是璞玉,老師將會是最有機會讓璞玉化成美玉的巨匠...<詳全文>

 
現舞台 點燃熱情
香山高中蒲麗妮老師

這些以前在學校,沒有目標、低成就的孩子,都不敢相信自己能在全市近600位比賽選手中,在各職群脫穎而出,奪得冠軍、亞軍 ...<詳全文>

 
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