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在分工日趨專業的時代,大部份行業都以「證照」作為專業的門檻。當然, 任何行業的確都需要專業化,才能面對未來不可知的發展。就以現在最夯的「大數據」而言,可以讓人預見未來的發展可能性,而要「預見」未來,仍然是要以專業作為基礎,否則如何做出正確的分析、判斷與決策?
教育的專業化相較於其他行業似乎進程較慢,尤其教育的面向難以知識化、資訊化,讓教育的複雜度更甚於專業度。但,校園圍牆已經逐漸消失,如何讓最後五里路能夠與社會相銜接,應該是身為教育人必須要有的專業能力。從基礎教育到大學教育,都不能自外於此。雖然我們只能從國小、國中到高中的教師專業提出看法,但這正是基礎所在,也是我們的專業職責所在!

 
教專推展之我見
三民國小徐合慶老師

「教師專業發展評鑑」就如同教師的「健康檢查」,藉由「健檢」的概念,幫助老師看看自己是否有不足的地方,從而獲得改進與成長,進而提升教學品質與效能。....<詳全文>

做自己是最深刻的反叛ー教師是孩子生命的教練
竹光國中陳乃誠老師

「做自己的主人,玩雙贏的遊戲」,這是當老師一輩子的課題,陪伴孩子去覺察生命當下的每一刻,課堂生命課程讓每一個學生去體驗,如何達到師生之間的雙贏...<詳全文>

綜合領域推薦用書
Force老師

自1995年出版以來,作者以美國社會現狀的觀察,犯罪、自殺與吸毒的比率升高,情緒指標的惡化,尤其以青少年問題日益嚴重,作者認為情緒智商與社會能力的提升為解決之道...<詳全文>

How to Integrate Creativity into your Extended Class

There are many benefits to integrating creativity into the extended class. Creative activities can cater for different learning styles and students of different levels, while increasing motivation. Let's take a look at how we can plan and implement creative, open-ended activities for our students. ....<詳全文>

學校主題亮點--閱讀港南在地環境課程
港南國小陳麗雲校長、顏美禎主任

親近自然、感受生態,體驗生命,給予孩子真學習。港南國小生態體驗式課程,培養孩子的主動探索力,校園學習無時無刻自己來。...<詳全文>

攜手前行-教專in虎林
虎林國小何兆軒主任

虎林國小推動教專計畫不遺餘力,目前已邁向第五年,榮獲103學年度新竹市推動教專計畫績優學校,藉由教專計畫,讓教師的專業成長與學校的革新帶動學生有效學習。...<詳全文>

校園創客博覽會
關東國小傅秀蘭老師

關東國小透過一系列的課程,規劃校園創客博覽會展示學習成果,培養學生成為小小創客者的教學歷程。...<詳全文>

動手做實驗 科學好好玩 —巧遇「知音」-肯特管
培英國中楊易倫老師

利用教師自製的肯特管,讓學生在實際操作與體驗的過程中,對波動的原理與概念有更具體的認識。...<詳全文>

參與教專,讓教學更美好
虎林國小張育瑗老師

教師專業發展評鑑在新竹市已邁入第十年,十年下來,筆者在教學現場看到許多老師經由教學觀察三部曲達到教學成長與精進,藉由教專,老師們的開始省思自己的教學,也藉由教專看到不一樣的教師風景...<詳全文>

雁陣成行的社群經營~育賢國中活化教學專業團隊
育賢國中黃淑文主任

育賢「分組合作學習教師社群」運作三年,不但深耕活化教學,並持續實踐教師專業發展動能及效能....<詳全文>

 
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