在分工日趨專業的時代,大部份行業都以「證照」作為專業的門檻。當然,
任何行業的確都需要專業化,才能面對未來不可知的發展。就以現在最夯的「大數據」而言,可以讓人預見未來的發展可能性,而要「預見」未來,仍然是要以專業作為基礎,否則如何做出正確的分析、判斷與決策?
教育的專業化相較於其他行業似乎進程較慢,尤其教育的面向難以知識化、資訊化,讓教育的複雜度更甚於專業度。但,校園圍牆已經逐漸消失,如何讓最後五里路能夠與社會相銜接,應該是身為教育人必須要有的專業能力。從基礎教育到大學教育,都不能自外於此。雖然我們只能從國小、國中到高中的教師專業提出看法,但這正是基礎所在,也是我們的專業職責所在! |