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「不要讓孩子書在起跑點上」是耳熟能詳的一句話,起跑點指的是何時?國小教育應該是正是教育的起跑點。然而,在家長、社會對教育趨向重視的氛圍下,學前教育似乎更不容忽視,再.加上精緻化教育的要求,給與孩子不同而獨特的教育方式也逐漸形成共識。是以,學前特殊教育更顯重要,透過專家的論述以及校園中的現況,希望能為此方興未艾的關注點提供一些可供參考的方向。
「強國必先強身」這是大家都已了然於胸的觀念,強身當然要靠運動,而在學校的體育教學應該是奠基孩子身體健康的最基礎所在。傳統的體育教學當然為我們這些數十年來的世代們成救菁英榮譽,也教育普羅大眾。然而,在追求卓越與提升團隊時,能否有不同於傳統的作法。過去很好,未來能否更好?在體育環境的改變上是否有機會?透過對話與實務教學來去作些探討,希望能引起回響,為教育投下更多的活水。

 
Dream PE-體育課不一樣
西門國小陳政智老師

《親子天下》雜誌(2012)報導指出,國中小學生最喜愛的科目是體育課。當看到此則報導時,心情是一則以喜,一則以憂。喜的是,在學生的心目中 ...<詳全文>

82年的金智英
國立實驗高中郭怡伶老師

制度面的改變難以改變舊有觀念,性別平等的理念若能與法令生效日同步翻轉,這才是我們持續推動性別平等教育的目標 ...<詳全文>

掌握教育改變的方向,點亮學習新未來
龍山國小林柏妤老師

「教育的目的是為了教創造,創造可以用創新改變未來的人。」以素養導向的課程涵養出學生的核心素養,是我們持續精進、堅定實踐的目標 ...<詳全文>

學前融合班級經營理論與實務
職能治療師劉浩瑄

融合教育的理念是希望在融合教育的環境下,讓特殊需求幼兒與一般學生有更多互動的機會,透過模仿與合作學習的過程以增加學習表現的機會,也是基於對基本人權的尊重與貫徹教育均等的理念...<詳全文>

Game-based learning in an English Classroom to Promote
Primary School Students’ Vocabulary Acquisition
Compiled by: Jyun-Jhih Duncan Chen
Dong Yuan Elementary School

The following article will discuss how game-based learning is integrated in an English classroom. It will share what game-based learning is and how the games help EFL primary learners acquire vocabulary knowledge and sentence patterns...<詳全文>

淺談感覺統合遊戲融入學前特殊教育教學
南寮國小特約職能治療師劉浩瑄

透過融入式的教學策略將感覺統合訓練遊戲落實執行於學校情境中,有助於協助特殊需求幼兒提升學習表現...<詳全文>

體育環境大改造,課程教學大翻轉
虎林國小洪睦盛老師

激發學生(選手)最佳潛能及表現,是我們在體育教學(訓練)上可努力的方向與目標。現今多元文化的背景下,體育教學(訓練)也更趨多元,如何讓學生(選手)從體育教學(訓練)過程中學習人際互動與合作分享、運動場上視野及抗壓性、生活教育與常規,進而提升內在學習動機與自我突破的決心,正是我們體育教師(教練)們所要翻轉的觀念...<詳全文>

活化體育空間,課程走出校外--南華國中的案例分享
南華國中張有榛老師

位居新竹市但屬靠海地區的南華國中,單親、隔代教養等弱勢家庭占多數。為此,校方常年致力於體育活動的多元化,例如:羽球課後班、體能遊戲社、田徑隊、太鼓隊等,讓學生身處體育氛圍濃厚的校園環境中,感受多元刺激及學習的成就感...<詳全文>

操場改建重塑校園新風貌
東園國小陳姵如主任

新竹市第一座四色跑道,運用繽紛的色彩,將美學帶入運動場域。「分色、平整、無障礙」,讓使用操場成為每個孩子最美的記憶...<詳全文>

淺談園所中特殊需求個案的輔導與處遇-以三民附幼為例
三民國小教保員徐瑋均

近年來,融合教育已蔚為風潮,實施融合教育更是件勢在必行的工作,然而學前教育現場的第一線教育人員,即便擁有豐富的經驗,但面對殊異性極大的特殊生,以及面對教學上的調整、IEP撰寫…等工作上,仍會備感壓力 ...<詳全文>

創意活動翻轉體育教學
香山國小李平鴻老師

課程教學翻轉,體育教師在體育課教學從「教技巧」轉向到「給興趣」,兼顧安全、簡易、樂趣、動手創客、團隊合作及技術門道,讓學生們更喜歡體育課 ...<詳全文>

 
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