謝謝各版的好夥伴，在東區數所學校疫情緊張時仍能鼎力協助，即便我們用線上會議模式有諸多不便，大家依舊勉力而為、戮力以赴，如期完成任務。對於近期防疫工作，個人且借用蘇東坡筆下的意境：「廬山煙雨浙江潮，未至千般恨不消。到得還來別無事，廬山煙雨浙江潮。」描述校內師生確診染疫時我們的心境。
本期的主題有兩項：雙語教育以及老舊校舍的相關議題，從某個角度來看，一個像激勵因子、另一個就是保健因子。雙語教育在教育現場已經是成為顯學，國家不僅是形成重要政策，準備投入大量成本深耕其中，也有些學校期望透過雙語教學形成學校特色，適度的呈現經營的用心。本期的文章有許多從實務面上的操作進行分享，可以看見小成本、大成本都各有不同做法，可做為參考。校舍補強的作為大約會發生在建物將臨使用年限，或者專案大檢討之際。然而經過補強的建物是否會讓其重生或者只是適度延展其使用年限，恐怕有許多細節值得思考，書海優游版介紹的資訊網就有許多可以參酌的重點可做發想的起點。
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