藝術與融合雖然都是教育的一環，但二者之間似乎沒有直接鍵結的點，前者是屬於美感教育，講求的是真、善、美的和諧與融入，後者則是特殊教育的屬性，朝向多元、關懷與協助的方向。兩者間雖非天差地遠，但卻也有著實質上的異質性。
教育，就在於拔尖扶弱，讓優秀的更加發展，讓弱勢得到協助，讓所有受教者擁有無限可能的未來。如果從這個角度出發，那麼，藝術與融合二者就找到了可以連接的地方~為教育而服務。是的，教育所謂的「有教無類」就是一種無限可能的發展，而「因材施教」更是一種多元的展現。因為，除上智下愚不移也，大部分的人包含你我，都在可以教育的範圍內，只要願意，任何可能性都有可能。
因此，在追求真善美的過程中，教育會有不同面向的發展，這種「融合」可以是狹義的特殊教育範圍，而從廣義的角度來說，讓任何可能性都能從立足的基礎點得到公平性的發展，才是教育最根本的核心價值。期望在不同面向的討論中，教育所得到的是正向而積極的前進力量！