網路的興起為這個世界掀起百歲銳於千載的翻轉速度,不論你我喜歡與否都要面對的現象,就像環境的變遷一樣,這是具有智慧、思考、反芻的人類所製造的過程或結果。 因著網路的翻轉世界,學習也趨向數位化,可能無法從舊經驗作尋繹的新法則,除非你能自外於此,猶如化外之民,那「日出而作,日入而息,帝力於我何有哉!」的愜意當然可以自由取用,然而,魯賓遜的傳奇畢竟仍是傳奇,日常生活中的數位早已佔有不可或缺的角色,已經不是要不要的問題,而是沛然莫之能禦,不得不然之事。因此,終身學習將不再是口號,不再是操之在己的行為,因為隨時都不斷翻轉的數位時代,不停學習將是個任何人都得面臨的現象。 這是一個劇變的時代,也是一個停滯的時代,當時代在劇變,跟著變化,自然可以變動而不居;這是一個數位學習的時代,也是一個洪荒世紀的時代,當時代數位化,所有的事物都在數據下一覽無遺,無所遁形,就看你用如何的態度面對吧!
『科技始終來自於人性』,良好的學習設計可以帶來有效的學習效果,我們透過『發展數位科技在教學應用之特色、運用教育雲端資源及行動載具....<詳全文>
“世界是一座巨大的遊樂場,青春的生命應該勇敢地進行一趟探險之旅,在旅途中發掘自己的潛力、儲備能量、好為人生擘畫一幅繽紛的藍圖。”....<詳全文>
本書的故事發生在一個小村莊,原本受人敬重的老師帶領受歡迎的棒球隊,但受謠言如羽毛般乘著風四處流傳影響,小選手們對棒球教練的態度也跟著悄悄的轉變了。本書引導孩子能尊重人權並思考語言的力量...<詳全文>
現在的兒童和青少年,正游向一片由資訊與媒體概念所匯聚的無垠大海,我們無法一直保護他們遠離惡水,當下迫切的是-教給他們駕馭海洋的能力 ...<詳全文>
This study leverages a u-Learning system, developed by Professor Tzu-Hua Wang in National HsinChu University of Education ...<詳全文>
本次專題透過加拿大想像力教育實際參訪,以加拿大「想像力教育研究中心」所提出的想像力教育五項核心能力和各種教學策略提出觀察重點 ...<詳全文>
今年度新竹市有兩所學校,同時都是創校十週年,同樣都辦理盛大的慶祝活動...<詳全文>
校園是學童成長的探索教室,環境發揮潛在陶冶的功能,當我們深耕藝文課,看見孩子的自信眼神在參與、創作過程中閃耀! ...<詳全文>
鬼閱,有請鬼推書;建華,我讀我閱我愛閱讀...<詳全文>
行動學習,無遠弗屆,為您道報導本市本市偏遠地區學校-南隘國小,行動學習...<詳全文>
三民國中向來重視生命教育及品德教育,希望學生成為懂得感恩、願意付出、關懷社會的人...<詳全文>
本年度七月炎熱酷暑,就在10日上午十一點,南勢里米粉寮集會所,各家記者亮眼鎂光燈下,十八位新竹小小主播們粉墨登場,以專業態度和在地關懷 ...<詳全文>
運用科技的行動學習,縮減時間空間在教學上的限制,提升數學的能力,重拾學習的信心與樂趣,將學習主體還給孩子,在青草湖的特色課程中,見證數學園地的幸福教學 ...<詳全文>
青草湖國小位於新竹市青草湖地區,緊鄰客雅溪,水源充足。身為客雅溪鄰居的我們與她日日相處,需要讓學生透過親近及體驗在 ...<詳全文>
行動載具融入教學的過程面臨的困難,以及在自然領域教學中運用載具進行資料的收集與探索、實驗紀錄與創作,到主動發現問題、解決問題 ...<詳全文>
ipad神奇的魔力可以使每個學生都有機會成為課堂中的主角,國中生喜歡的挑戰、競賽和及時回饋等等都可以在課堂中立即實現 ...<詳全文>