我們一直都在教育中，教育的本質一直都未改變，但教育的外在形式的不斷改變或者改進，常常讓教育的本質也產生些許的偏移或翻轉。國際化是大家都覺得有必要的發展，現實環境也讓我們不得不朝此發展，而在國際接軌時能否保持自我的主體性呢？百年前的「五四運動」讓文化的動盪曾經劇烈過，如今的國際教育更多元，也值得我們更省思如何在文化的主體基礎上踏上國際舞台。透過閱讀應該是一個路徑，在網路極端發達的現代，閱讀的面向已是隨時隨地，然而，閱讀的本質應該是什麼？個人以為：讓知識內化成智慧是閱讀所要獲得的目的。本期這兩個題目，希望能夠給大家一些思考與助益！